相對的,moodle課程這麼多,是不是也該給他一個分類呢!
如果類別沒有規畫好,到時候可是一大麻煩呢!
可以想像洗髮精歸類到3c產品........
很囧巴!!!
而初始架構的建立,往往是影響後續平台維護上難易與否的關鍵,若在平台啟用剛開始能事先做好規劃,後續每一學年/期,依循原本架構進行課程分類,學校在課程上的規劃與管理將能事半功倍。
以下介紹兩種分類方式,提供學校未來建置學習平台,或是其他公家機關、企業單位在人員教育訓練、進修研習上,需要運用到線上學習平台時,作為課程規劃的參考。
這兩種方式,以基本架構為主,視實際情形可再加以變化。
一、依學年/期(年)分類
二、依學院系所
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